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Lesen & motivieren

Wir müssen dafür sorgen, dass die Begegnungen der Kinder mit dem Lesen von Anfang an schmerzfrei sind, so dass sie mit Freude immer wieder zu diesem Erlebnis zurückkehren. Denn wenn diese Erfahrung immer wieder unangenehm ist, machen wir aus ihnen vielleicht Leser:innen für ihre Schulzeit aber nicht Leser:innen für ihre ganze Lebenszeit.

(aus: The Read-Aloud Handbook von Jim Trelease. New York: Penguin, 2013. Übers.: U.B.)